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2013

18/2

by Enrico Strobino

Tecnologie digitali

Quasi sempre parlando di tecnologie digitali si pensa esclusivamente al computer. Tuttavia esistono altre macchine che possono essere utili e creative nella didattica musicale, come la Loop Station (o Loop Machine), che descrivo in questo contributo con alcuni ascolti esemplificativi.

2012

17/12

by Maurizio Spaccazocchi

Tecnologie digitali

La nostra esistenza si sta arricchendo di comunicazioni-relazioni che ci invitano sempre più al con-tatto con altri esseri umani attraverso nuove modalità elettronico-digitali.

2012

10/12

by La Redazione

Tecnologie digitali

Lettera aperta di Franco Lorenzoni al maestro sottosegretario Marco Rossi Doria e risposta dello stesso.

2012

29/10

by Maurizio Spaccazocchi

Tecnologie digitali

Per manifestare e realizzare la sua matrice umana, l'uomo ha bisogno di realizzarsi all'interno di una profonda comunione di volti. Recuperare il volto nella relazione fra le genti, significa recuperare l'uomo. Annichilire i volti, come capita sempre più di frequente nella comunicazione digitale, significa mortificare l'uomo. La politica senza volto, la scuola senza volto, la cultura digitale senza volto, sono i primi artefici di questa negazione dell'umano nelle relazioni.

2012

8/10

by Enrico Strobino

Tecnologie digitali

Due mappe-presentazioni multimediali riguardanti rispettivamente la classificazione degli strumenti musicali e la tipologia dei gruppi strumentali.

2012

2/7

by Enrico Strobino

Tecnologie digitali

Rielaborazione di un frammento da "Sara was ninety years old", di Arvo Part.

2012

21/5

by Enrico Strobino

Tecnologie digitali

Un modo semplice per comporre musica con il computer è quello basato sull’utilizzo di loop, il gioco del Lego musicale.

2012

27/2

by Nicola De Giorgi

Tecnologie digitali

Nell'ambito della sessione estiva della SAMOPS 2011, si è svolto il laboratorio "Comporre il paesaggio sonoro nello spazio educativo" con l'obiettivo di sviluppare consapevolezza circa l’utilizzo del paesaggio sonoro come strumento di invenzione musicale a scuola e nei contesti educativi e migliorare le competenze elementari nella registrazione e nella composizione digitale.

2012

7/2

by Nicola De Giorgi

Tecnologie digitali

Nell'ambito della sessione estiva della SAMOPS 2011, si è svolto il laboratorio "Comporre il paesaggio sonoro nello spazio educativo" con l'obiettivo di sviluppare consapevolezza circa l’utilizzo del paesaggio sonoro come strumento di invenzione musicale a scuola e nei contesti educativi e migliorare le competenze elementari nella registrazione e nella composizione digitale.

2012

2/1

by Maurizio Vitali

Tecnologie digitali

Pubblichiamo con autorizzazione dell'autore il manuale italiano del software Acousmographe. Il programma di analisi musicale prodotto dall INA di Parigi e più volte utilizzato da François Delalande nei suoi corsi e nei suoi libri.

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